L’ambientamento dei bambini è un periodo iniziale estremamente delicato a cui noi dedichiamo tempo e cura, i bambini entrano al nido a piccoli passi per non traumatizzare il distacco dalla famiglia. Gli inserimenti sono curati in modo individualizzato e a gruppi. Preventivamente concordiamo con i genitori colloqui personali con le educatrici e la responsabile dell'associazione per potersi confrontare, sostenere, comunicare dubbi e richieste. Gli inserimenti si svolgono prevalentemente nel mese di settembre, ma come per ogni altro aspetto educativo ribadiamo l’attuazione di comportamenti flessibili e passibili di revisione.

Le parole chiave che definiscono il percorso di ambientamento sono: avvicinarsi, separarsi, affidarsi, appartenere; sono i concetti che esprimono la dimensione temporale e spaziale della costruzione di un legame affettivo.
Sono parole per indicare che c'è un tempo per ogni cosa e che, alla base di un legame affettivo, si richiede un atteggiamento paziente per accogliere e promuovere la crescita. Sono inoltre contenitori di bisogni e aspettative di tutti i soggetti coinvolti nell'esperienza della separazione (famiglia-bambino-educatrice): ogni soggetto ha ruoli, bisogni e compiti diversi. I bambini nell'ultima parte della giornata al nido attendono i loro famigliari giocando autonomamente con i compagni. Durante questo momento occorre creare un'atmosfera tranquilla per non alimentare nel bambino una sensazione di “ansia di attesa”del proprio famigliare.